Oleh : Ustadz Mustakim S.Ud MH
Wartajavaindo. Com
ACEH TAMIANG — Setiap tanggal 2 Mei, bangsa ini memperingati Hari Pendidikan Nasional. Sebuah momen untuk kembali menengok arah pendidikan, bukan hanya pada sistem dan kurikulum, tetapi juga pada cara kita mendidik anak di rumah.
Di hari yang seharusnya penuh refleksi ini, ada satu realitas yang patut kita renungkan bersama.
Pagi hari, anak-anak berangkat sekolah dengan tas penuh buku. Siang hingga sore, mereka melanjutkan dengan berbagai aktivitas: les, kursus, hingga program tambahan. Hari-hari mereka padat, terjadwal, dan terlihat produktif.
Dari luar, semuanya tampak baik-baik saja.
Namun di balik kesibukan itu, ada satu pertanyaan yang jarang benar-benar kita tanyakan:
apakah anak-anak ini sedang bertumbuh, atau hanya sekadar sibuk?
Fenomena inilah yang mendorong lahirnya buku Mengenal Potensi Anak: Agar Pendidikan Tepat Arah, Tidak Salah Arah.
Buku ini tidak hadir untuk menyalahkan, melainkan mengajak orang tua melihat lebih dalam—bahwa persoalan pendidikan hari ini bukan sekadar pada sistem, tetapi pada arah.
Banyak anak hari ini belajar begitu banyak hal. Mereka mampu menjawab soal, menghafal materi, bahkan meraih prestasi. Namun tidak sedikit yang tetap merasa bingung ketika berhadapan dengan kehidupan nyata.
Mereka tahu banyak hal, tetapi tidak selalu tahu untuk apa mereka belajar.
Di titik inilah, pendidikan mulai kehilangan maknanya.
Kita hidup di zaman di mana menjadi pintar adalah target utama. Nilai tinggi, ranking, dan pencapaian akademik menjadi ukuran yang sering dijadikan patokan keberhasilan.
Orang tua berusaha keras memberikan yang terbaik. Memilih sekolah terbaik, lingkungan terbaik, bahkan program tambahan yang dianggap unggul.
Namun tanpa disadari, banyak keputusan itu diambil berdasarkan apa yang terlihat berhasil pada orang lain—bukan pada apa yang benar-benar sesuai dengan anak sendiri.
Akibatnya, anak diarahkan untuk menjadi sesuatu yang belum tentu menjadi jalannya.
Setiap anak memiliki potensi dan kecenderungan yang berbeda. Tidak semua harus menempuh jalur yang sama, dan tidak semua keberhasilan harus memiliki bentuk yang serupa.
Masalahnya bukan pada banyaknya pilihan.
Masalahnya pada cara kita memilih.
Ketika arah tidak jelas, sebanyak apa pun usaha yang dilakukan bisa kehilangan makna.
Cara pandang terhadap kesuksesan juga perlu diluruskan. Selama ini, banyak orang tua menganggap profesi tertentu sebagai satu-satunya jalan yang menjamin masa depan.
Padahal, keberhasilan tidak ditentukan oleh profesi semata, melainkan oleh kesesuaian antara potensi, usaha, dan nilai yang dijalani.
Ada yang berada di jalur yang dianggap “aman”, namun tidak berkembang.
Sebaliknya, ada yang berada di jalur yang tidak populer, tetapi justru tumbuh dan memberi dampak.
Perbedaannya bukan pada profesi.
Tetapi pada arah.
Yang sering terlewat dalam pendidikan bukanlah ilmu.
Melainkan makna dari ilmu itu sendiri.
Anak-anak hari ini tidak kekurangan pelajaran. Mereka justru kelebihan.
Namun tidak semua yang dipelajari benar-benar hidup dalam diri mereka.
Di sinilah letak persoalan yang sebenarnya.
Momentum Hari Pendidikan Nasional seharusnya tidak hanya menjadi seremoni tahunan.
Lebih dari itu, ini adalah saat untuk bertanya dengan jujur:
1.Apakah kita sedang mendidik anak, atau hanya menyibukkan mereka?
2. Apakah kita membentuk manusia, atau hanya mengejar angka?
3.Apakah kita memberi arah, atau sekadar mengikuti arus?
Tulisan ini bukan untuk menawarkan solusi instan.
Melainkan ajakan untuk berhenti sejenak—melihat kembali, memahami kembali, dan menyusun ulang arah.
Bahwa mendidik anak bukan tentang seberapa banyak yang bisa diberikan, tetapi seberapa tepat arah yang ditentukan.
Bahwa anak tidak perlu menjadi seperti orang lain, tetapi menjadi dirinya sendiri—di jalur yang sesuai dengan potensi dan fitrahnya.
Pada akhirnya, pendidikan bukan sekadar tentang menjadikan anak berhasil di dunia.
Tetapi memastikan mereka memiliki arah hidup.
Dan berjalan menuju tujuan yang lebih besar dari sekadar pencapaian.
Karena bisa jadi…
yang selama ini kita kejar bukanlah yang benar-benar mereka butuhkan. (***)
