Meriah!! Upacara Peringatan Hardiknas di Jepara, Wakil Bupati Gus Hajar Luncurkan Sejumlah Program Pendidikan Keren
0
0
JEPARA – Wartajavaindo.com,
Pada peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) di Kabupaten Jepara tahun 2025 dipastikan akan menjadi acara yang meriah dan penuh dengan kegiatan yang positif. Sejumlah acara diagendakan akan digelar di Alun-Alun Jepara pada tanggal 2-3 Mei 2025, dengan tujuan untuk meningkatkan pendidikan di Jepara.
Dalam upacara Hardiknas, Bupati Jepara yang diwakili oleh Wakil Bupati Jepara, Muhammad Ibnu Hajar, membacakan sambutan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah. Hadir dalam upacara tersebut juga Anggota DPRD Provinsi Jawa Tengah, Andang Wahyu Triyanto, jajaran Forkopimda Jepara, serta puluhan undangan lainnya.
Wakil Bupati Jepara juga meluncurkan sejumlah program pendidikan, termasuk Kartu Sarjana, Kartu Guru Sejahtera, dan Pelajar Mengukir. Setelah upacara, Bupati Jepara akan membuka Gelar Karya Pendidikan yang diikuti oleh 62 stan, yang menampilkan berbagai karya dan prestasi siswa dari berbagai sekolah di Jepara.
Stan-stan yang berpartisipasi dalam Gelar Karya Pendidikan antara lain:
– Himpaudi: menampilkan karya seni dan kreativitas anak-anak PAUD
– IGTKI: menampilkan hasil karya guru TK dan PAUD
– IGRA: menampilkan karya seni dan kreativitas siswa RA
– SD/MI: menampilkan karya siswa SD/MI, termasuk hasil karya seni, tulisan, dan proyek ilmiah
– SMP/MTs: menampilkan karya siswa SMP/MTs, termasuk hasil karya seni, tulisan, dan proyek ilmiah
– SMA/SMK/MA: menampilkan karya siswa SMA/SMK/MA, termasuk hasil karya seni, tulisan, dan proyek ilmiah
– SLB: menampilkan karya siswa SLB, termasuk hasil karya seni dan kreativitas
– SKP: menampilkan karya siswa SKP, termasuk hasil karya seni dan kreativitas
– Forum PKBM: menampilkan karya siswa PKBM, termasuk hasil karya seni dan kreativitas
– DPC HIPKI: menampilkan karya siswa HIPKI, termasuk hasil karya seni dan kreativitas
– DPC Tiara Kusuma: menampilkan karya siswa Tiara Kusuma, termasuk hasil karya seni dan kreativitas
– DPC Harpi Melati: menampilkan karya siswa Harpi Melati, termasuk hasil karya seni dan kreativitas
– Forum TBM: menampilkan karya siswa TBM, termasuk hasil karya seni dan kreativitas
– Pondok Pesantren: menampilkan karya siswa pondok pesantren, termasuk hasil karya seni dan kreativitas
– Perguruan Tinggi: menampilkan karya mahasiswa perguruan tinggi, termasuk hasil karya seni dan kreativitas
– KKG/MGMP: menampilkan karya guru KKG/MGMP, termasuk hasil karya seni dan kreativitas
– Sekolah Inklusi: menampilkan karya siswa sekolah inklusi, termasuk hasil karya seni dan kreativitas
– Yayasan Pelestari Ukir: menampilkan demo mengukir oleh para juara lomba ukir, termasuk Rumini, Sri Maryati, dan Siti Sulfah untuk kategori perempuan, serta Suhadi, Sutarno, dan Mustofa untuk kategori laki-laki.
Dalam Gelar Karya Pendidikan, pengunjung dapat menyaksikan berbagai stan yang menampilkan karya siswa, termasuk penampilan karawitan SMPN 1 Jepara dan lantunan lagu 7 Kebiasaan Hebat Anak Indonesia oleh para pemenang lomba.
Wakil Bupati Jepara juga akan melihat lomba mengukir yang digelar di kompleks pendopo Kabupaten Jepara, yang diikuti oleh 1.150 peserta dari berbagai sekolah. Selain itu, ada juga penampilan flash mob menari oleh ratusan siswa.
Dalam acara tersebut, Wakil Bupati Jepara juga akan meluncurkan 6 Buku Ukir, 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, dan 10 Sekolah Rujukan Google. Selain itu, ada juga penyerahan buku dan tanaman kepada peserta penyanyi, penyerahan Chromebook dan buku kepada Kepala Sekolah.
Peringatan Hardiknas di Jepara juga dimeriahkan dengan pagelaran wayang kulit dengan dalang cilik Wahyu Damma Dara dari SDN 4 Blingoh. Setelah shalat Jumat, acara pentas seni dan pemeran kembali digelar, dengan penampilan dari puluhan sekolah yang telah meraih prestasi.
Dengan demikian, peringatan Hardiknas di Jepara tahun 2025 dipastikan akan menjadi acara yang meriah dan penuh dengan kegiatan yang positif, serta dapat meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendidikan di Jepara.
(Edi P)
Red Ram
Can you be more specific about the content of your article? After reading it, I still have some doubts. Hope you can help me.